2015年11月17日下午2：00，随着清脆悦耳的上课铃声响起，一场别开生面的思政公开课在二教210展开了。此次公开课打破传统的教学方式，以新颖的、学生为主导的理念展开教学，导演是成倩老师，演员是15级电商3、4班同学，主题为“我的课堂我做主”，形式是“读书报告会”，旨在培养大学生自主学习习惯，提高自主学习能力。冯和平调研员代表学院督导参加了听课，邓艳君主任率领思政课部老师参加了此次公开课。

　　这堂课主要是同学们汇报老师之前要求大家阅读老子《道德经》的感悟。成倩老师打破了传统的教学方式，坚持“我的课堂我做主”原则，把课堂交给学生。读书报告会由15电商3班的李鹏凤同学主持，15电商4班许玉东以“道德经 大智慧”为主题、电商3班李鹏凤以“上善若水”为主题，以PPT的形式，跟大家分享了他们读《道德经》的感悟，两位同学用生动的语言，现实的例子，旁征博引，理论联系实际地畅谈着自己读书的体会、感悟和乐趣，同学们也积极参与，踊跃回答他们提出的问题，课堂气氛十分活跃。当他们报告完毕，教室想起了热烈的掌声。成倩老师对此课进行了总结，她希望通过这次活动能抛砖引玉，激发同学们的读书兴趣，培养同学们的阅读习惯。通过读书使同学们了解中国传统文化，从传统文化中领悟立身、处世修身的道理和美德，从而提高自身的道德修养，真正将思政课的精神内化于心。

　　同学们也纷纷表示这样的教学方式很新颖，也很喜欢，正如一位同学所说：“过去都是老师在上面说，我们在下面听，现在让同学们自己来讲，让大家参与其中，能激发同学们的学习兴趣。在这样的课堂上我们也感受到团队成员一起做PPT一起讨论的收获，并且是自己通过学习获得的知识，有趣，又容易记住，大家都很期待以这种方式上课。同时，通过这样的活动，培养了我们的团队精神，增进了同学间的沟通和交流，这是课堂上学不到的。而且也培养了我们的动手能力，学会了如何制作PPT，很多同学都乐在其中。”

　　课后，全体思政课教师就本次课进行了研讨。大家一致认为：这种灵活多样的教学模式，在很大程度上改变了理论教育在学生脑海中乏味的印象，为学生自身成长和发展提供了很大的拓展空间，进一步激励学生去不断思考、不断尝试、不断探索，为学校创新型人才培养起到了积极地促进作用。